现场工作监督信息
二级实地考察
二级实地考察的目标是培养胜任的、入门级的、通才型的职业
therapists. 二级实地考察必须是课程设计的一部分
并且必须包括提供基于证据的职业经验
为客户提供的治疗服务.
学生由注册职业治疗师(OTR)或注册职业治疗师监督
治疗助理(COTA)至少一年临床工作经验. Students
也可以由经验不足一年的otr、cota和/或
其他专业人员. 小组和兼职管理模式可能会在一些实地工作中使用
sites.
学生可能有多位主管负责评估和日常工作 经验由设施决定，为学生提供机会 在学习的同时保持网站的完整性和保护消费者.
一级野外工作
正如2018年职业治疗教育认证委员会(ACOTE)所述
标准:“一级野外作业的目标是向学生介绍野外作业，应用
将知识转化为实践，培养对客户需求的理解.” Level I
实地考察是课程设计的组成部分，包括以下方面的经验
丰富的课程. 这是通过有指导的观察和参与来完成的
在职业治疗过程的各个方面. 该方案将确保合格
人员监督一级现场工作. 例子包括但不限于:
目前持牌或其他监管的职业治疗师和职业治疗师
治疗助理、心理学家、医师助理、教师、社会工作者、
护士和理疗师.
学生将努力发展专业的行为、态度和技能
第一级实地工作. 一般来说，提供经验来帮助学生进步
从观察到共同治疗个人和/或群体，为
在监督和指导下进行数据收集、干预计划和文件编制
他们的FW主管和实地工作教育者的自由裁量权，以确保消费者
safety.
一级现场工作(FW)可以安排半天，全天或整周，
这样既不影响学生的课程表，又方便又令人愉快
与现场工作主管. 学生的个人日程安排(照顾孩子，工作)
计划，娱乐计划，社交时间等)不影响完成
1级野外工作. 接触实地工作是学生的责任
教育者安排上课时间.